Suha Subhi Musa Ibrahim¹

The Reality of Using Alternative Assessment Strategies to Improve Learning from the Perspectives of Teachers in Jerusalem Schools

هدفت الدراسة إلى الكشف عن واقع استخدام استراتيجيات التقويم البديل في تحسين التعلم من وجهة نظر معلمي مدارس مدينة القدس، والتعرّف إلى درجة استخدامها وفاعليتها وأبرز معوقات تطبيقها، فضلًا عن بيان الفروق في تقديرات المعلمين تبعًا لمتغيرات الجنس والمؤهل العلمي وسنوات الخبرة. واعتمدت ا...