Samar Mohammed Wasfi Alnajjar¹

Beyond the Heritage Text: Arab Folklore as an Approach to Developing Linguistic and Cultural Competence in Teaching Arabic to Non-Native Speakers: The Intermediate Level as a Model

تمثل الثقافة مكوّنًا أساسيًا في تعليم اللغات؛ إذ لا يتحقق اكتساب اللغة بصورة متكاملة بمعزل عن سياقاتها الاجتماعية وقيمها ورموزها الثقافية. ويُعد الفلكلور العربي، ولا سيما الحكاية الشعبية، من المصادر الثرية القادرة على الجمع بين المحتوى اللغوي والثقافي في تجربة تعليمية واحدة. هدفت...