Pengembangan Media Pembelajaran Digital Berbasis Google Sites pada Materi Bilangan Berpangkat untuk Mendukung Pembelajaran Matematika Secara Daring pada Siswa Kelas VIII di MTsN 1 Tebing Tinggi

Abstract

Pembelajaran matematika secara daring untuk materi bilangan berpangkat di MTsN 1 Tebing Tinggi masih menemui sejumlah kendala. Penggunaan media yang minim serta dominasi metode ceramah membuat materi terasa abstrak dan pembelajaran terkesan membosankan. Untuk mengatasi masalah tersebut, penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran digital memanfaatkan platform Google Sites bagi siswa kelas VIII, sekaligus menguji tingkat kepraktisannya. Pengembangan media ini menerapkan metode Research and Development (R&D) dengan alur model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Data kualitatif digali melalui wawancara bersama guru matematika, sementara data kuantitatif diperoleh dari angket yang diisi oleh siswa secara online dan dianalisis menggunakan persentase. Media yang dihasilkan berupa situs pembelajaran interaktif yang mencakup ringkasan materi, contoh soal, video pembelajaran, kuis, game edukatif, latihan soal, hingga fitur presensi dan pengumpulan tugas. Hasil angket menunjukkan respons positif dari siswa dengan persentase rata-rata 81,60%, yang masuk dalam kriteria sangat praktis. Aspek manfaat media menjadi poin unggulan dengan skor tertinggi (85,38%), sedangkan aspek kemudahan penggunaan berada di posisi terendah (79,48%). Hasil ini mengindikasikan bahwa media berbasis Google Sites layak dan praktis dijadikan alternatif sarana belajar matematika secara daring bagi siswa kelas VIII.