Samskaping med masterstudenter i sykepleie: erfaringer fra et pedagogisk utviklingsarbeid
Open access0 citations
Abstract
Bakgrunn: Studenters rett til medvirkning i høyere utdanning er styrket etter Bologna-erklæringen. Med partnerskap som rammeverk er samskaping blitt en samarbeidsform mellom studenter og undervisere som kan legge til rette for aktiv deltakelse i utviklingen av utdanningstilbud. I dette utviklingsarbeidet ble masterstudenter i sykepleie inkludert som partnere i videreutvikling av emner med et fleksibelt læringsdesign.
// Source
Authors: Irene Rød, Hege Grundt, Kari E. Bugge, Anne Lee Solevåg, Anne Lene Sørensen, Bente Silnes Tandberg, Marte‐Marie Wallander Karlsen, Hanne Aagaard
Institutions: Lovisenberg Diakonale Høgskole, Lovisenberg Diakonale Sykehus, Smerteklinikken